понедельник, 3 сентября 2012 г.

76 млн. рублей на учебники

76,8 млн. рублей выделено в 2012г. на обновление книжных фондов в школах Кировской области. В том числе, на 50 миллионов закупили энциклопедии серии школьная историческая библиотека, современную классику и научно-популярную литературу.(davecha.ru)

четверг, 23 августа 2012 г.

Министр исправит стандарты

Под таким заголовком вчера в Российской газете появилась заметка о Хабаровской краевой педагогической конференции, в которой принял участие Министр образования и науки Д.Ливанов. Министр считает, что "Сегодня содержание образования во многом определяется Единым госэкзаменом, а не стандартами, это в корне неправильно. Неконкретность при описании образовательных результатов в федеральных государственных стандартах общего образования, которые уже приняты, делает практически невозможным ведение объективной и справедливой системы оплаты труда. Результаты очень плохо прописаны. Мы это исправим." 

вторник, 21 августа 2012 г.

Отчетность будет уменьшена в разы с 1.09



Фрагмент интервью нового министра образования и науки РФ. Только фрагмент, потому что сказано было много, а хочется сосредоточиться на чем-то одном. Пусть это будет школьная отчетность. Здесь ситуация не столько техническая, сколько психологическая и нравственная. Страшен не сам объем отчетности, а то, что в этих отчетах все друг другу врут (учитель - директору, директор - управлению образования, управление...) Может ли педагог, постоянно обманывая проверяющих, учить детей быть честными? Вот главный вопрос.

четверг, 19 января 2012 г.

«Строить в течение одного года максимум»

В ходе экскурсии по строящемуся образовательному учреждению глава департамента строительства рассказал мэру Москвы, что возведение объекта началось в апреле 2011 года, но основные работы были сделаны уже летом. Пуск объекта запланирован на февраль 2012 года, школа подключена к необходимым коммуникациям, ведутся отделочные работы.«То есть школу построили за девять месяцев по индивидуальному проекту?» - переспросил мэр.
Школа № 1652 рассчитана на 400 учеников. Общая площадь объекта 7,7 тысячи квадратных метров. Общая стоимость строительства - 371,6 миллиона рублей. (Московские новости)

Московским школам вернут пятидневку

Сегодня соотношение школ с пятидневной и шестидневной неделей в Москве составляет примерно 70 на 30. Шестидневка обычно встречается в «продвинутых» школах, некоторых гимназиях и лицеях. Свое стремление перейти на шестидневку руководители школ объясняют особенностями новой городской системы финансирования образования, позволяющей получить за субботу дополнительные деньги из бюджета. После отказа от сметного финансирования школа получает деньги в зависимости от объема оказанных ею образовательных услуг. Финансовый норматив шестидневки примерно на 10% больше. Данную информацию подтвердили и в одной из школ Южного округа столицы, которая с 1 января попыталась перейти на новый график работы. Директор этой школы объяснила свой шаг желанием «получить больше денег для школы, для учителей», которые «потеряли» после введения новой системы оплаты труда. (Московские новости)

понедельник, 9 января 2012 г.

Президент и Правительство выделяют деньги

РИА "НОВОСТИ"

Новость 1: Президент РФ год назад принял решение о выделении из резервного фонда 30 миллионов рублей на капитальный ремонт здания детского дома в Ивановской области. Трехэтажное здание детского дома рассчитано на проживание 90 детей. В настоящее время в нем числятся 49 воспитанников в возрасте от 7 до 18 лет. На время ремонта дети живут и занимаются в других зданиях.

Новость №2: Федеральное правительство в 2012 году выделит 1 миллиард рублей субъектам РФ на проведение противоаварийных работ в общеобразовательных учреждениях. Самые крупные суммы из федбюджета получат Мордовия (86,735 миллиона рублей), Дагестан (70,289 миллиона рублей) и Ставропольский край (52,99 миллиона рублей).

среда, 30 ноября 2011 г.

Интервью для Института проблем образовательной политики "Эврика"

  – Что такое качество образования?
  – Это совокупность и знаний, и умений, и   качеств и т.д. Но тем не менее, если эти отдельно знания, отдельно умения, отдельно качества не связаны в способность человека быть успешным, тогда качества не будет. Собственно говоря, очень простая формула.